Número – 982
- Derecho de elegir la indumentaria escolar, paso decisivo para desmontar prejuicios que aún se replican en las aulas, considera.
Con el propósito de construir una iniciativa para reformar la Ley General de Educación e implementar uniformes neutros en todas las escuelas del país, así como para que exista la libertad de que los niños, niñas y adolescentes se puedan vestir con falda o pantalón sin importar su género, se realizó en el Senado de la República el Conversatorio “La libertad empieza en la escuela”.
Al inaugurar el encuentro, el presidente de la Comisión de Educación, Raúl Morón Orozco, dijo que el derecho de elegir la indumentaria escolar implica remover un obstáculo histórico en contra de la infancia, y es un paso decisivo para desmontar prejuicios que aún se replican en las aulas.
Lo anterior, continuó, permitirá transitar hacia una educación moderna y libre de estereotipos anacrónicos en nuestra sociedad, porque es inadmisible que una pieza de ropa siga siendo motivo de sanción o exclusión de las aulas.
“Debemos superar ese modelo que utiliza el uniforme como medio de control disciplinario, esta reforma a la Ley General de Educación nos parece un vehículo para transformar la pedagogía que promueve la Nueva Escuela Mexicana a una educación que no domestica, sino que libera el pensamiento, fomenta la innovación y el espíritu crítico de las y los estudiantes”, agregó.
Morón Orozco recordó que los centros educativos son el primer espacio público donde las niñas y los niños aprenden a ejercer su ciudadanía y a reconocerse como sujetos de derecho, por ello se debe generar un entorno democrático en el que puedan practicar su libertad y sus derechos humanos.
Consideró importante reflexionar sobre la autonomía, la igualdad sustantiva y la dignidad humana de los infantes y adolescentes; y señaló que “la escuela es actualmente el único espacio en el que se mantiene el estereotipo de faldas para niñas y pantalones para niños, no hay otro espacio en la sociedad donde se imponga esta distinción”.
“Resulta, por decir lo menos, absurdo y violatorio que el recinto donde se debería enseñar la libertad, sea el último refugio de esta imposición”, lamentó.
En este sentido, recordó que en 2019 la presidenta Claudia Sheinbaum Pardo implementó el uso del uniforme neutro en la Ciudad de México, lo que permitió que Morelos, Quintana Roo, Puebla y Sonora integraran este derecho, pero el reto es incluir esta protección en el marco legal nacional.
Estefanía Chávez Huerta, jefa de la Oficina de Educación Básica de la Secretaría de Educación Pública (SEP), celebró que el Senado abra sus puertas al debate en este tema, porque demuestra el compromiso del gobierno Federal por eliminar las prácticas que limiten el ejercicio de derechos por motivos de género y cualquier otra condición.
Detalló que, desde diciembre del año pasado, la SEP instaló la mesa de trabajo para la inclusión sin discriminación de las infancias y adolescencias trans y no binarias en el sistema de educación básica, donde participan legisladores y legisladoras con el objetivo de “tender puentes” para garantizar el acceso a la educación sin ningún tipo de discriminación.
Mencionó que la escuela es el primer espacio institucional donde se debe reconocer la capacidad de agencia de las infancias y la posibilidad de participar en las decisiones que impactan su vida, pues el uniforme no puede ser una condición que limite el acceso a la educación, sino una expresión más de la libertad de las infancias y las adolescencias que están en las escuelas mexicanas.
En tanto, Enrique Vives, fundador de LGBT+ Rights México, reconoció la apertura para dialogar sobre la elección de usar falda o pantalón en las escuelas; dijo que esta decisión no sólo debe ser un derecho en la Ciudad de México, sino en todas las entidades del país.
